Desenvolvimento integral
Potencial intelectual, emocional, social e moral trabalhado de forma articulada.
Proposta pedagógica
Aprender, conviver e construir significado.
A proposta pedagógica do Colégio Guarapiranga tem como objetivo desenvolver o potencial intelectual, emocional, social e moral do aluno e possibilitar seu papel ativo na construção do conhecimento.
Desenvolvemos um projeto pedagógico significativo e desafiador que possibilita a interação e um trabalho integrado e articulado, orientando e organizando as ações e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem, respeitando os alunos como seres sociais, integrais e em desenvolvimento.
A prática educativa do Colégio Guarapiranga, numa perspectiva sócio-construtivista permite que os alunos formulem as próprias perguntas, gerem suas hipóteses proporcionando a investigação, incentivando a abstração reflexiva como força de aprendizagem, na medida em que, através dela, os alunos organizam e criam sentido para as experiências vivenciadas.
O desenvolvimento das estruturas psicológicas é impulsionado através da aprendizagem, portanto, a construção de significados somente não basta. A interação social, para que o aprendizado ocorra, faz-se necessária.
Levamos em conta a realidade social e histórica em que os alunos estão inseridos. A realidade cultural, manifestada através de sua bagagem e sua leitura de mundo, antes de se constituírem no plano pessoal, já existe no plano social ou interpessoal.
O Colégio Guarapiranga almeja construir aprendizagens significativas por meio de trabalho exploratório, vivenciando e instigando a busca de novos conhecimentos. É a nossa missão, assim como conhecer o domínio da língua como meio de integração com a sociedade, demonstrando habilidades através de atividades culturais, sociais e esportivas. Assim como, formar cidadãos e futuros profissionais que possam modificar a realidade, priorizando a formação humana, a competência e o compromisso social.
Aprendizagem ativa
O aluno formula perguntas, investiga hipóteses e cria sentido para o que vivencia.
Interação social
A construção de significados acontece em diálogo com a cultura, o grupo e o educador.
Compromisso humano
Formação de cidadãos capazes de transformar a realidade com competência e responsabilidade.
Na prática
Uma aprendizagem exploratória, vivida e conectada ao mundo.
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Investigar
Experiências desafiadoras despertam perguntas e mobilizam repertório.
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Compartilhar
A troca entre alunos e educadores amplia a leitura de mundo.
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Construir
Conhecimento ganha significado quando vira prática, linguagem e ação social.
Tecnologia e ensino híbrido
Recursos digitais a serviço da interação e da personalização.
Pautamos o nosso trabalho com o objetivo de enriquecer a prática pedagógica por meio do uso integrado das tecnologias digitais, motivação dos estudantes e possibilidades de personalização das ações de ensino e aprendizagem. Educando e educador aprendem a distância e em locais variados mantendo a troca e a interação. Transformar as formas de aprender, de se relacionar, de construir significado e valores faz com que reelaboremos a cultura escolar.
A tecnologia é uma ferramenta primordial meio ao cenário pandêmico que estamos enfrentando.
Adotamos o ensino híbrido que combina o uso da tecnologia digital com as interações presenciais, visando à personalização do ensino. Um modelo possível para facilitar a combinação, de forma sustentada do ensino online com o ensino presencial. Adotamos a estratégia de ensino de rotação por estações. Os estudantes são organizados em grupos que realizam tarefas de acordo com os objetivos do professor. Após um período, os alunos vão rodando entre as estações (grupos), podendo interagir com os temas, possibilitando troca de conteúdo e debates para reflexões.
Família Guarapiranga